高度兼容的课程体系
上海星河湾双语学校的课程体系，以“中国核、世界流”为办学理念，旨在从境界、修养、学力、潜能四个维度全面提升学生素养，发展学生个性。
学校1至9年级的课程体系以国家义务制教育阶段的教学要求为核心，适度吸收国际先进教育元素，在部分学科中引入双语教学，突显高度兼容的星校特色。
奠基课程
奠基课程面向1-3年级学生，从品德与行为、感悟与实践、汉语与英语、数量与空间四个维度出发，为学生的终身学习与发展，奠定坚实的基础。
奠基课程两大特点：
1.独具特色的中外双师制度
2.沉浸式双语的学科教学
基础课程I
基础课程I面向4-5年级学生。立足于学生实际，在奠基课程的基础上，进一步强调夯实学科核心素养，提升综合能力，建立学生的自信心。学生小学毕业时，综合素养优秀，语文和数学达到优质小学的水平，英语阅读和语言的表达能力基本达到同学段母语水平，不仅可衔接双语学校，也可以顺利进入其它优质初中学习。
基础课程四大特点：
1、多类别多门类的课程体系
2、部分学科走班制选修
3、多场景多方位的双语教学形式
4、个性化系统化的实践活动
基础课程II
基础课程II面向6-9年级学生，由德育课程、学术课程和探究课程组成，通过合理的课程设置，突出扬长思路，激发个性潜能，培养优势方向。我校的基础课程体系为学生步入高中阶段的学习打下扎实根基，并在英语学科和学科英语上展现极大优势，学生的志趣开始成形，个性特长初露端倪。初中阶段全体学生都参加各门学科学业水平考试，并取得不俗成绩。
发展课程
高中的发展课程面向10-12年级学生，基于国家新课程主体框架，以国家标准为核心，整合国际先进教育元素。中国课程包括语文、政治、历史、地理，所有学生在高中阶段均参加并通过四门会考学科的学业水平考试。
同时我校在College Board(美国大学理事会)的授权下，开设了超过20门AP科目，其中包括学术探究、英语文学、物理、生物、经济、微积分、统计、心理、计算机等自然与人文学科，学生根据“扬长平短”的个人需要自由选择，体现了高中课程的多样性、前沿性和高选择性，旨在帮助学生具备深厚的家国情怀、专业优势凸显的知识结构和开阔的国际视野。
