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北京海嘉国际学校课程设置

中学部高中课程

海嘉中学部分是是一个充满挑战和关爱的国际化学习社区,以“责任、尊重、严谨和友情”作为教育哲学。中学课程以中国国家课程标准为基础,汲取IB的精髓,提供丰富多元的课程,不仅培养孩子们卓越的学术能力,促进学习方法的掌握,同时也将跨学科的通识教育引入学校教育,为培养具有“根深中华、心怀天下”的公民打下良好的基础。在培养学生学术能力方面,旨在提升学生的核心素养,将个人修养、社会关爱、家国情怀,合作参与、创新实践、批判性思维等核心素养融入到各个学科的课程目标中,使得学生成为高素质、高成就的人。在身心教育方面,通过丰富多彩的课外活动、以“绽放”为核心的德育课程、培养学生领袖的领导力课程、针对升学及职业体验项目、以慈善活动为代表的社区服务项目等,更好地打造全人的教育,使得所有的海嘉学子们在“爱与幸福” 的校园文化中愉悦地学习和生活,成为在认知、情感、伦理、审美、身体诸方面全面发展的人。

中学部初中课程

海嘉中学部分是是一个充满挑战和关爱的国际化学习社区,以“责任、尊重、严谨和友情”作为教育哲学。中学课程以中国国家课程标准为基础,汲取IB的精髓,提供丰富多元的课程,不仅培养孩子们卓越的学术能力,促进学习方法的掌握,同时也将跨学科的通识教育引入学校教育,为培养具有“根深中华、心怀天下”的公民打下良好的基础。在培养学生学术能力方面,旨在提升学生的核心素养,将个人修养、社会关爱、家国情怀,合作参与、创新实践、批判性思维等核心素养融入到各个学科的课程目标中,使得学生成为高素质、高成就的人。在身心教育方面,通过丰富多彩的课外活动、以“绽放”为核心的德育课程、培养学生领袖的领导力课程、针对升学及职业体验项目、以慈善活动为代表的社区服务项目等,更好地打造全人的教育,使得所有的海嘉学子们在“爱与幸福” 的校园文化中愉悦地学习和生活,成为在认知、情感、伦理、审美、身体诸方面全面发展的人。

小学部课程

属感。课程建立在严谨的课程标准的基础之上,发展学生的核心素养,采用与时俱进的教学方法,达成课程和教学目标,具体表现为以下几个特色:

· 基于课程标准:采用基于课程标准的教学与评价,形成标准、教学、评估一体化的方式,加强课程标准的有效落实。

· 沉浸式双语:采用沉浸式的双语教学,发展学生的中英双语能力。

· 发展核心素养:将个人修养、社会关爱、家国情怀,合作参与、创新实践、批判性思维等核心素养有计划有步骤地融入到各个学科的课程目标中。

· 跨学科项目制学习:采用跨学科的方式,通过整合零散的知识,来提高学生解决复杂的问题的能力,将教学目标和核心素养融入到跨学科项目中,完成语文、人文、科学、美术、艺术等领域的综合课程学习。

· 传统文化的融合:将传统文化与学科教学的融合,具体表现为将传统文化教育的核心内容——价值观念、审美情趣、思维方式等,以学科教育或德育活动为载体融入教育教学活动,力求实现传统文化在“立德树人”方面的优势作用。

· 发展高阶思维能力:教学不仅涉及对知记、理解的简单目标的实现,还要求能够达到布鲁姆教育目标分类中的分析、运用、综合和创造等高级目标。

幼儿园部课程

海嘉幼儿园的课程(2-5岁)是游戏化探究课程,融入了教师指导下的动手学习元素。 我们的课程侧重于培养幼儿的学习态度和学习能力,以及培养促进终身学习的良好学习习惯。我们希望孩子们能够在充满爱心,温暖和有吸引力的环境中成长,并对周围的世界充满好奇。 我们以幼儿为中心的课程建立在每个孩子的独特需求,兴趣,性格和优势的基础上。幼儿能够在独特的双语学习环境中培养独立的生活技能,创造力和信心。

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