请回忆一下，在你学生时代遇到的所有老师当中：最没有印象的是不是体育老师?从9年级开始，你是不是基本告别了体育活动?仅有的体育课也是立定跳远、掷实心球、仰卧起坐，三件套?到了高中后期，最后连三件套也没了!“今天体育老师没在，这节课由数学老师来上”，这句话是不是耳熟能详?并且似乎也没觉得有什么不对?
而北京新府学外国语学校高中部的体育教育却不一样。新府学的孩子可以得到非常好的体育锻炼的机会，并且掌握转向体育技能。
在新府学，保证孩子们每周拥有7-9节体育课，每天至少一节体育课，并且每天累计拥有大于等于一个小时的体育锻炼时间。在这里，体育课上没有数学老师。体育老师阳光、帅气、靓丽，体育活动相当丰富并且多姿多彩。
每天早上7:00，孩子们会准时出现在操场上，进行早操锻炼，挥洒汗水。给孩子们从抑制状态逐渐进入积极活动状态的动力，让一天的学习生活充满激情。以上可是有生物学理论支持的，这很科学，也很新府学!
还有丰富的体育相关课程，为孩子们提供更多的尝试机会和体验项目，帮助他们找到自己感兴趣的运动点，让每个孩子参与到体育运动中，体会运动的快乐，不能让体育教育成为家校教育的“盲点”。
也许曾经，我们把体育教育只是看做教育活动的附属项目，体育只有竞赛和胜利。但实际上，体育是一个人的成长过程，新府学的每个孩子都会参与其中并有所收获，在这里，体育教育拥有很重要的教育功能。
“所有的教育都是体育”这句话，来自哈佛医学院教授强·瑞提的书《撒野》。这一切，都是为了保护孩子的基础感官健康地发展，为他们一生的健康发展打下良好的基础。
优秀的精英首先一定是善于驾驭自己身体的主人，真正的体育教育是通过身体运动来改变和提高自身的各项“品质”。
就好比大多数发达国家的总统都是“运动达人”;华尔街精英平日西装革履的形象，在美国RBC每年举办一次的十项铁人赛上彻底被打破;大型交易公司Trillium Trading高级副总裁David Lazarus跑完400米用时47秒;顶级投行Jefferies的分析师Kris Martin 40码冲刺仅用时4.8秒!
新府学高中部除了早操与常规体育课保证孩子们的体育锻炼时间外，还为学生开设了多门体育选修课、体育类学生社团;另组织运动会、校际友谊赛等体育竞技活动;更在游学营活动中开展具有国际地方特色的体育联谊活动，发扬新府学体育精神，通过体育运动联动全世界。
在这里，体育的目的已经变为一项可以转移的技能，促进学生在身体、智力、情感以及社交方面的发展;鼓励学生在现在和今后都能做出有益于长久健康生活的选择;使学生了解体育活动对个人和社区的文化意义。
