2024年 春季学期 新英才开设
九年级 0.5 国际课程衔接班
“抢跑”国际高中课程
提前熟悉国际课程，培养其独立探究能力、批判性思维能力、自主管理能力，开拓国际视野
提前接触雅思、托福等标化考试
在专业升学团队的指导下，提前做好高中升学规划及未来职业生涯规划
项目介绍
依托于新英才近二十年深耕国际教育积淀的教育经验与教学成绩，针对现在初三年级在读学生开设的国际高中预备课程，旨在帮助高中阶段确定选择国际升学赛道的学生提前加强对国际课程的认知和了解，熟悉国际课程教学特点，教学内容和授课方式等，以提升其适应能力和学习能力;同时夯实语言学习，沉浸式英语学习环境，适应英文教学环境和制度，锻炼语言综合运用能力，让学生在正式进入十年级学习前平滑且充分的过渡。
招生对象
新英才国际课程衔接班
初中三年级在读学生
以选择国际升学方向为目标
有探索精神、身心健康、积极向上
课程设置及培养目标
新英才国际课程衔接班
学科类科目
英语(批判性阅读 / 学术写作 / 创意性写作 / 公共演讲 / 标化考试)
数学
东西方语言文学比较(东西方文学阅读、比较 / 修辞学 / 文献阅读 / 论文写作)
综合类科目
生命科学
PBL探究式项目(EPQ / IPQ /“家住温榆河”/ ECHO等)
国际竞赛项目
☆培养学生由散文、古诗词、故事等虚构类内容转向自然科学和社会科学方面的“知识型”内容的阅读，理解复杂的信息型文字的能力
☆培养学生批判性的思考和探究性的实践能力，培养必需的科学态度与技能以及独立研究的能力
☆培养学生自然科学、社会科学、数学初级及进阶词汇的应用的能力
☆培养学生独立、小组演讲的能力
☆培养学生适应国际标准化考试的能力
全人教育
升学指导&海外生存留学安全课程
品格课程(营养与健康 / 自我认知 / 野人计划 / 社区服务 / 财商)
艺术&体育分类选修
生活美学课程
健康与成长
☆培养学生公民意识，利用学术能力，以创新的思维，协同团队，解决社区出现的问题，探索有效途径的能力
☆培养学生应对未来竞争性社会环境的身体能力
☆培养学生创造财富及认识财富倍增规律的能力以及驾驭财富及应用财富的能力
☆通过寄宿课程，培养学生自理能力和审美能力，提升生活品质
☆培养学生健全的人格和健康的心理，以应对未来的挑战
